智慧學習工場2020建設標準指引認定工作即日起實施
2019年07月29日21:32

原標題:智慧學習工場2020建設標準指引認定工作即日起實施

7月29日,教育部學校規劃建設發展中心舉辦《智慧學習工場2020建設標準指引》發佈會。會議宣佈,從即日起實施智慧學習工場2020建設標準的指引、認定、諮詢和培訓等工作。

教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒在會上表示,智慧學習工場是產教融合深化的新平台、是適應科技革命的新機製、是實現終身學習的新載體、是未來學校形態的新探索。

“在這裏,教育、人才、科技、產業和信息等要素實現更加充分和廣泛的聚集、融合、互生、共享,以創新實踐引領人才鏈、教育鏈、產業鏈、創新鏈變革,為高等學校和職業院校培養復合型、應用型和創新型人才提供基礎架構,從而加快構建以人才和科技為支撐的、以創新驅動為核心的創新生態系統。”他介紹道。

澎湃新聞(www.thepaper.cn)瞭解到,近日中央深改委剛審議通過了《國家產教融合建設試點實施方案》。方案指出,深化產教融合,是推動教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展的戰略性舉措。而智慧學習工場,作為產教融合的新載體、科教融合的新設計、未來教育的新探索,有助於推動產教融合向著試點更廣泛、要素更聚集、模式更靈巧、載體更豐富、內涵更兼蓄、創新更協同的方向演化升級。

此外,陳峰表示,智慧學習工場還將為學習者的多樣化、個性化成長建立教育供應鏈體系,以學習者為中心配置學習資源,設計教育流程,因需而智、終身服務,學習者有需求就會有響應,“打造學習者永不畢業的學習時空”。

同時,智慧學習工場還將打破傳統的學校樣式,使智慧學習工場既可以設置於現有學校,又可以設置於企業和科研院所;既可以是大型集成的園區式的,又可以是小型融合式的;智慧學習工場的廣泛的互聯與協同將逐步形成未來的教育體系框架,進而以全面發展、能力本位為目標不斷髮展新的學習方式、課程體系、評價標準和發展機製。

澎湃新聞現場瞭解到,自2017年10月以來,教育部學校規劃建設發展中心已經在多個層面開展了多種類型的智慧學習工場創新實驗,先後在新一代信息技術、新金融、先進設計與增材製造、新商科、金融風險管理國際證書等領域開展了學科專業集群型實驗,在河南省駐馬店市開啟了“鄉村振興學院”園區型實驗,同時還開展了康複大學、中山科技大學、佛山理工大學、金華理工學院、廣東技術師範大學等新型大學與校區設計實驗,與首批五家試點單位合作開展了“學碩創新工作站”單一功能型實驗,還在網絡安全等領域啟動了初期實驗。

智慧學習工場創新實驗過程中,中心同步啟動了智慧學習工場2020系列標準的研究製定工作。智慧學習工場2020建設標準是在總結了多層次、多類型創新實驗案例的基礎上,借鑒吸收國內外最新理論,對關鍵問題進行專題調研後形成的。標準在技術上兼容各類相關的國家標準,並填補了現有國家標準體系的空白。

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