香港教大學者設計互動軟件 啟發學生思考中文字形
2019年01月04日15:14

原標題:香港教大學者設計互動軟件 啟發學生思考中文字形

  中新網1月4日電 據香港《明報》報導,“‘塵’字就是在遠方看到很多鹿奔跑,一片塵土飛揚”,中文字形蘊藏意義,學生每天執筆寫字卻未必明了。香港教育大學文化與創意藝術學系副教授洪強花5年時間,設計了一套教學框架及互動軟件平台,家長及子女在工作坊合作重新“創作”中文字,將文字化為動態圖像,反思中文字的筆畫及構造。近日,洪強表示,盼未來辦更多工作坊,在電子年代將中文字的文化傳承下去。

參加者在工作坊以圖畫呈現中文字,有6歲小朋友畫了屋簷下的豬(計算機螢幕),代表他心目中的“家”。圖片來源:香港《明報》/黃誌東 攝

  洪強說,學校教中文以實用為主,但其實像形文字呈現的形式多變有趣,“一塊田的‘田’字,其實是‘航拍’,從高空俯視”。他說,約逾3成中文字是從象形文字演變過來的,“中國人造字很多時候是‘多點透視’,例如‘自己’的‘自’其實是一個面具圖案,當人感受到自己的心時,成了心靈上的休‘息’”。

  本身是新媒體藝術家的洪強,盼結合新科技與傳統文字,“不是教學生寫中文,而是從另外的角度,啟發學生思考中文字”。

  他構思的一套教學方案,有像形字教材、互動軟件平台。洪強早前與香港視覺藝術中心和藝術館合作辦工作坊,參加者在宣紙上寫下中文字,將其數碼化並製成動畫,亦設實時互動裝置。

  他說,家長、學生看到自己寫的字在螢幕上“動來動去”,大感興奮;其中有環節要求家人一起研究寫一個字,洪強說參加者很有創意,有6歲小朋友畫了一間屋,裡面有一隻豬,呈現他心中“家”的意思。

  洪強的作品早前於第70屆iENA德國紐倫堡國際發明展獲銀獎,3日於香港教育大學舉辦的“獲獎創新項目巡禮”中展出。

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