港大研究指就讀全日制及半日制幼兒語言社交無明顯差別
2018年08月01日18:12

港大團隊完成「半日制與全日制幼稚園對幼兒發展的兩年追蹤研究」,結果顯示就讀全日制及半日制幼兒在語言、社交等方面並無明顯差別,而約七成受訪家長就支持全日制。

學者表示,不少家庭要長時間工作,亦缺乏教育資源,認同當局要檢討現行政策,推行幼稚園全日制。

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